校服尺码及保养介绍
校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如***要穿著***制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更轻易辩认出我们是学生了。
而且，穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整洁外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。
除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整洁，学生的纪律性进步，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊！
校服尺码及选择
1、校服尺码
小学学生服码数从110—185码，共16种规格，对应身高110厘米到185厘米的学生穿着，每5厘米为一个间隔。
中学学生服码数从140——210码，共有15个规格，适穿于身高在140厘米到210厘米的学生，其中每5厘米为一个间隔码。
2、如何选购
东莞校服洗涤及保养知识
1）棉针织品，洗涤后正常缩水率为≥6%；裤子为涤棉针织品，洗涤后正常缩水率为≥3%。
2）服装尺寸偏差的国家标准为≥5%，如果您购买两套同样的服装，尺寸有少许偏差，属正常现象，请放心使用。
3）深浅色衣服应分开洗，以免相互染色。有色衣物不要用带漂白剂的洗衣粉洗，或放在漂白剂中浸泡，也不要用30℃以上的热水洗。
有广为流传的说法认为,校服的出现是源于战争后,部分家庭生活艰难,学校为了使贫困家庭的学生不因穿着产生自卑感,也防止富裕家庭的学生炫耀,因此统一着装。后来,这种观念被大多数学校所接纳,校服兴起。
应“均贫富”而生的校服,现在依然有这样的效果。有网友认为,校服虽不能杜绝攀比,但校服能减少攀比。